Colindres, 10 dic (EFE).- La Consejería de Educación y Formación Profesional se ha comprometido a dotar al CEIP Marques de Viluma de Voto de unas "apropiadas" instalaciones, porque el centro se ha quedado "desfasado" y "no reúne las condiciones para prestar sus servicios" de manera "más óptima".

Así lo ha transmitido la titular del área, Marina Lombó, durante la visita que ha realizado este viernes al colegio junto al director de Centros Educativos, Jesús Oria, y en la que han estado acompañados por el alcalde del municipio, José Luis Trueba, la primera teniente de alcalde, Natalia Sánchez, el director del CEIP, Marcos Gómez, y miembros del equipo educativo.

La consejera ha explicado, según recoge el Gobierno de Cantabria en un comunicado, que solicitará de forma "inmediata" a los servicios técnicos que analicen "al detalle" la situación del centro y la opción más adecuada para iniciar los trabajos que permitan una "reforma integral de las instalaciones".

El objetivo, ha proseguido, es poder realizar un proyecto en 2022, e incluir una partida en 2023 que permita el inicio de las obras.

Según Lombó, la educación es un ámbito esencial para combatir la despoblación de las zonas rurales, uno de los objetivos que se ha fijado el Gobierno de Cantabria para esta legislatura, y para lo que es necesario "atender las necesidades de la escuela rural, para que supongan un atractivo de los pueblos".

Así, ha señalado que Voto es un municipio "bien comunicado, una opción atractiva para las familias jóvenes que tiene que contar con unas instalaciones educativas adecuadas".

"Hoy no las tiene y comenzamos a trabajar ya para que cuente con un centro adecuado lo antes posible", ha enfatizado Lombó, quien ha explicado que "en torno al edificio principal se han ido construyendo edificios anexos y, tras décadas, el resultado es que hoy contamos con un centro que está muy lejos de los estándares de calidad actuales".

El CEIP Marquesa de Viluma cuenta con 164 alumnos y diez profesores y dispone de coordinador intercultural, representante de igualdad, así como docentes en audición y lenguaje y pedagogía terapéutica. EFE

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