Madrid, 11 feb (EFE).- Hace treinta años, la mitad de los estudiantes de la carrera de Matemáticas eran chicas, hoy no llegan al 30%, y la situación es peor en informática y programación, donde solo el 10 % de los alumnos son mujeres. Se está perdiendo el talento femenino en áreas estratégicas, y la brecha se agranda.

Esta es la principal advertencia de un estudio del Ministerio de Educación que se ha presentado hoy en el acto "Alianza STEAM por el talento femenino. Niñas en pie de Ciencia", celebrado en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia que se celebra hoy.

El acto, al que han asistido las ministras de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría; Ciencia e Innovación, Diana Morant, e Igualdad, Irene Montero, ha sido clausurado por el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez.

El estudio analiza la evolución de la brecha de género en la formación STEAM (Ciencias, Matemáticas, Ingeniería, Tecnología y Arte) y muestra que las alumnas son sistemáticamente minoritarias en estas disciplinas en todos los niveles educativos, (bachillerato, Formación Profesional y Universidad) y, lo más alarmante, que la diferencia no para de crecer.

Para el presidente del Gobierno hay que "poner las alarmas" en el retroceso en la presencia de las mujeres y las niñas en las áreas STEAM porque la brecha de género es "cada vez mayor", en el ámbito de la ciencia y la tecnología en todas las etapas educativas.

En el ámbito universitario las mujeres representan menos del 25 % en la mayoría de las carreras STEAM, salvo las relacionadas con salud y naturaleza, ha recordado.

En la Formación Profesional, ha subrayado una cifra que, "al menos al Gobierno" le ha parecido "absolutamente alarmante" y es que las mujeres y las niñas no superan el 10 % en la mayoría de los grados medios y superiores. "En algunos de ellos este sesgo ha aumentado en los últimos años en lugar de reducirse".

Poco a poco, las mujeres "se van quedando por el camino, no tienen las mismas posibilidades que los hombres" y eso "tiene graves consecuencias para el mercado de trabajo, para la economía", ha dicho Sánchez, y ha añadido que si el capital humano femenino estuviera incorporado "en toda su plenitud" se traduciría en crecimiento y progreso.

Sánchez ha asegurado que el compromiso "inquebrantable" del Gobierno con la igualdad de género, pero esta brecha comienza en la educación, por lo que "el trabajo que tenemos por delante, sin duda alguna, es colectivo, de todos los agentes sociales, de todas las instituciones públicas y privadas, es un objetivo de país", ha señalado.

A su juicio, "es necesario que las niñas crezcan con referentes, que sepan que pueden aspirar a cualquier cosa" en cualquier ámbito, como han hecho mujeres tan importantes como María Blasco, Margarita Salas o Carmen de Andrés.

Pero también necesitan referentes jóvenes, como Belén Pastor, de 25 años, que ha identificado los biomarcadores que permiten anticipar los cánceres de próstata, mamá o pulmón. "Un hallazgo que va a permitir salvar muchas vidas", ha subrayado Sánchez.

Y es que sin referentes históricos o cotidianos, "las mujeres se van a seguir quedando por el camino y van a tener menos oportunidades, y eso es algo que no nos podemos permitir como sociedad", ha concluido.

En el acto, al que también han asistido muchas estudiantes, han participado investigadoras como la divulgadora y matemática Clara Grima quien ha animado a las niñas a estudiar matemáticas o informática "por diversión, porque son sexis y para que las clases no parezcan una despedida de soltero" como ahora.

Este tipo de estudios -ha dicho- pueden hacer que las niñas se conviertan en "superheroínas", y en profesionales que en el futuro podrán cambiar las cosas.

La investigadora del CSIC Elena García, quien ha diseñado el primer exoesqueleto para niños del mundo, también ha animado a las estudiantes a ser lo que quieran y a estudiar carreras STEAM, "porque podéis y porque sois inteligentes" -ha dicho- y porque es la única manera de construir cosas para la sociedad y contribuir a su progreso. EFE

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