CURSO ESCOLAR
El gasto escolar en Cantabria se dispara: las familias afrontan un aumento del 13% en el nuevo curso
Los principales gastos escolares incluyen matrículas, comedor, actividades extraescolares y libros de texto
La semana que viene, con el inicio del curso escolar en Cantabria, muchas familias se verán enfrentadas a un aumento considerable en los gastos relacionados con la educación de sus hijos. Según un informe de la Organización de Consumidores y Usuarios (OCU), el gasto medio anual por hijo ha alcanzado los 2.588 euros, lo que representa un incremento del 13% en comparación con el curso anterior. Este aumento refleja una mayor presión económica sobre las familias, especialmente aquellas que ya se encuentran en una situación de vulnerabilidad económica.
El estudio de la OCU destaca cómo el gasto varía significativamente en función del tipo de centro educativo al que los estudiantes asistan. Los datos muestran que los costes son más altos en los centros privados, seguidos por los centros concertados y, en menor medida, los centros públicos. En promedio, el gasto anual por hijo en centros públicos es de 1.200 euros, mientras que en los centros concertados asciende a 3.396 euros y en los centros privados alcanza los 7.961 euros. Esta disparidad en los costes refleja no solo la diferencia en la calidad percibida de la educación, sino también los diversos niveles de apoyo y recursos disponibles en cada tipo de centro.
El aumento del 13% en los gastos escolares se debe a una combinación de factores, incluyendo el incremento general de precios y el aumento en la participación de los niños en actividades extraescolares y eventos organizados por los centros educativos. Las actividades extraescolares, que pueden incluir desde clases de refuerzo académico hasta deportes y otras actividades recreativas, han visto un aumento en su inclusión en el currículo escolar, lo que contribuye a elevar el coste total de la educación.
Además de los costes asociados a las actividades extraescolares, las matrículas y cuotas representan una parte significativa del gasto total. En los centros concertados, las matrículas y cuotas constituyen el 40% del gasto anual, con un coste medio de aproximadamente 1.217 euros. En los centros privados, estos costes suponen el 71% del gasto total, alcanzando una media de 5.646 euros.
El coste del comedor es otro gasto importante que las familias deben considerar. En los centros públicos, el coste del comedor es de unos 97 euros al mes. En los centros concertados, el coste asciende a 140 euros al mes, mientras que en los centros privados el coste es de 155 euros mensuales. Este gasto puede sumar una cantidad significativa al coste total anual, especialmente para las familias con varios hijos.
Las actividades extraescolares también contribuyen al aumento de los gastos escolares. En los centros públicos, el coste medio de las actividades extraescolares es de 76 euros al mes. En los centros concertados, el coste es de 92 euros al mes, y en los privados alcanza los 112 euros mensuales.
Otro aspecto importante del gasto escolar es el coste de los libros de texto. En los centros públicos, los libros de texto tienen un coste medio de 161 euros al año. En los centros concertados, el gasto en libros de texto asciende a 252 euros, y en los centros privados, el coste es de 306 euros anuales. Aunque existen programas en diversas Comunidades Autónomas que ofrecen acceso a libros de texto gratuitos, estos programas no cubren todos los gastos.
El uniforme escolar y deportivo es otro gasto adicional que debe ser tenido en cuenta. En los centros concertados y en la mitad de los centros privados, el coste del uniforme puede alcanzar los 181 euros al año.
Excursiones y visitas, otro gasto. Las excursiones y visitas culturales también representan un gasto relevante. De media, las excursiones suman aproximadamente 159 euros al año.
El material escolar, que incluye artículos como rotuladores, reglas y cuadernos, tiene un coste medio de 89 euros al año. Las cuotas del AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos) también son una parte del gasto escolar. En promedio, estas cuotas ascienden a 34 euros al año.
La variación en los gastos escolares también depende de la región en la que se resida. Según los datos de la OCU, las familias en la Comunidad de Madrid enfrentan el mayor gasto anual, con un coste aproximado de 3.422 euros por hijo.
La OCU ha solicitado una ampliación y generalización de las ayudas destinadas a las familias con hijos en edad escolar.
En resumen, el aumento de los gastos asociados a la educación representa un desafío significativo para muchas familias en España.
El desafío de los materiales digitales en el aula
La comunidad educativa ha manifestado consenso en la necesidad de incorporar las nuevas tecnologías en el ámbito escolar, aunque persisten diferencias sobre la mejor manera de hacerlo. Los editores proponen un modelo híbrido en el que se utilicen tanto libros en formato papel como digitales. Por otro lado, los padres exigen que las instituciones educativas aseguren que los alumnos puedan acceder al material requerido. Los directores de colegios abogan por una completa digitalización de las aulas, mientras que los docentes expresan preocupaciones sobre posibles problemas como la apatía o la desconexión provocadas por un uso excesivo de la tecnología.
En 2023, las licencias digitales de libros de texto generaron ingresos de 20,61 millones de euros. Para el próximo curso, las editoriales han puesto a la venta 32.640 libros y contenidos editoriales en formato digital, superando a los 29.327 libros en papel disponibles. En 2017, la oferta de libros y contenidos digitales era de 13.818 unidades, según datos proporcionados por la Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza (ANELE).
José Moyano, presidente de ANELE, ha señalado que el sector editorial ha promovido desde hace tiempo el desarrollo de recursos educativos híbridos, que incorporan diversas alternativas tecnológicas. Además, ha sugerido que el Ministerio de Educación debe asumir un papel de liderazgo y facilitar acuerdos en la conferencia sectorial para lograr una integración más efectiva de la tecnología en el proceso educativo. Esta propuesta busca mejorar los resultados educativos, como lo refleja el informe PISA.
Proyectos educativos
Begoña Ladrón de Guevara, presidenta de la Confederación de Padres de Alumnos (COFAPA), ha argumentado que el uso de libros en papel y materiales digitales debe ser complementario y que la elección entre ambos depende del proyecto educativo de cada centro. Asimismo, ha enfatizado la importancia de que las familias estén al tanto del enfoque metodológico del colegio y que trabajen en colaboración con la institución. Ladrón de Guevara también ha subrayado la necesidad de garantizar el acceso equitativo al material académico, especialmente para aquellos estudiantes en situación de vulnerabilidad.
Toni González Picornel, presidente de la Federación de Asociaciones de Directivos de Centros Educativos Públicos (FEDADi), ha defendido la implementación de un sistema híbrido con una transición hacia el modelo digital, argumentando que el entorno actual es altamente digitalizado. González Picornel considera que un modelo digital puede ser beneficioso para adaptar los ejercicios a las necesidades específicas del aula y del alumnado.
